竺可桢:大学毕业后要做什么样的人

竺可桢认为，大学毕业后应成为具备清醒头脑、以服务社会为人生目标、能身体力行参与实践的人。以下结合其教育思想与具体论述展开分析：以清醒头脑为事业根基竺可桢强调，清醒的头脑是事业成功的基础。他指出，大学教育的核心不仅是传授技术，更是培养独立思考与理性判断的能力。具体表现为：科学 *** ：面对复杂问题需化繁为简，通过系统分析揭示本质。

因此，根据竺可桢的演讲内容，我们可以得出他对于大学毕业后要做什么样的人的看法：应该是一个具备清醒头脑、以服务为目的的人。这样的人不仅要有扎实的专业知识和技能，更要有正确的价值观和人生观，能够为社会做出贡献，推动社会的进步和发展。

清醒的头脑，是事业成功的基础。两三年以后诸位出去，在社会上做一番事业，无论工农商学，都须有清醒的头脑。专精一门技术的人，头脑未必清楚。反之，头脑清楚，做学问办事业统行，我们国家到这步田地，完全靠头脑清醒的人才有救。

答案是来到浙大树立崇高的理想 毕业后做一个具有良好价值观的人。竺可桢两个问题的回答如下：竺可桢校长的两个问题：“诸位在校，有两个问题应该自己问问，之一，到浙大来做什么，第二，将来毕业后做什么样的人。”——竺可桢。我来学校读书是为了什么。

大学生应该成为什么样的人

1、我是一个平凡但具备一定能力的个体： 作为大学生，我和其他同龄人一样，正处在学习和成长的关键时期。通过接受高等教育，我不仅获得了专业知识，还结识了许多高素质的老师和朋友，这些都为我的个人发展提供了宝贵的资源和机会。

2、成为无产阶级革命事业的接班人。总结而言，作为大学生，应树立正确的价值观和使命感，勤学好问，提高自身素质，广泛交流合作，增强团结意识，关注社会问题，积极参与社会实践。通过自身努力，为国家发展和民族复兴贡献力量，成为时代的新人。

3、作为大学生，我既是平凡的一员，也是具备一定能力的个体。我通过接受高等教育，结识了众多高素质的老师和朋友，这让我拥有了丰富的社会资源。我对自己的定位是，希望能够得到身边朋友的认可，成为一个能够独立自主生活的人。

4、大学生应该是什么样的一个人呢？自律：大学生应该有自制力、勤奋学习，及时掌握学校的各项规定，做到学习上的刻苦、踏实。交际：大学生应该学会与周围的朋友和教师有良好的沟通技巧，多参与校园内的社交活动，培养自己的人际交往能力。

5、有创造力的人才 信息化时代的一个重要特征就是知识创新成为社会发展的主要动力，在信息化社会背景下的市场，各种新的知识、新的商机层出不穷，若想占得先机，处于不败之地，知识创新便是根本。在这种环境下，有创造力的人才正是这个时代所紧缺的。

大学生如何做有理想的人

不断学习，提升本领 有理想还需要有实现理想的本领。大学生应珍惜大学时光，努力学习专业知识，提升自己的综合素质。正如古人所言，“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”。只有通过不断学习，才能掌握更多的知识和技能，为实现理想打下坚实的基础。

大学生要做有理想的人，可以从以下几个方面着手：明确理想的核心 超越自利，追求贡献：有理想的人应当认识到，人生的价值不仅在于个人的得失，更在于能为人类这个伟大群体做出卓越贡献。这种超越自利的精神，是成为有理想之人的关键。

重视学习：学习是提升个人能力和实现理想的基础。大学生应该珍惜在校时光，努力学习专业知识，同时拓宽视野，涉猎不同领域的知识，以提升自己的综合素质。实践锻炼：除了理论学习，大学生还应该积极参与社会实践，将所学知识应用于实际，通过实践锻炼自己的能力和技能。

想做的事情努力去尝试，面对困难努力克服。明确自己的定位，作为一个大学生，很多时候，我们需要成为一个榜样，或者说要有自己的原则。有理想：前进要奋力，干事要努力。有追求：有信念，有梦想，有奋斗，有奉献的人生，才是有意义的人生。

大学生谈一谈我是一个怎样的人并想成为什么样的人

1、作为一个大学生，我是一个平凡但具备一定能力的个体，我想成为一个独立自主、有能力照顾父母并对社会有益的人。 我是一个平凡但具备一定能力的个体： 作为大学生，我和其他同龄人一样，正处在学习和成长的关键时期。

2、作为大学生，我既是平凡的一员，也是具备一定能力的个体。我通过接受高等教育，结识了众多高素质的老师和朋友，这让我拥有了丰富的社会资源。我对自己的定位是，希望能够得到身边朋友的认可，成为一个能够独立自主生活的人。

3、追寻心中的理想，我渴望成为受朋友尊敬的人。在各自的旅程中，我们互相学习，共同成长，朋友的认可是我前行的动力。独立生活，是自我成长的里程碑，是我对自由与独立的追求。更重要的是，我希望成为能够照顾养育自己父母的人。他们的爱与付出，是生命中最温暖的光。